たてくら学童

①子どもも大人も楽しいと思える場所にする。

嬉しい！楽しい！も、もちろん伝えるけれども、（〇〇だから）心配…。（〇〇だから）それはちょっと嫌…。も伝える努力をしていく。子どもだから伝わらないだろう…はナシ！！

②半径３０メートルの人たちと笑顔で「ただいま」「おかえり」が言える場にする。

カンペキな場所を作ってしまうと、他の方が入ることはカンタンではありません。だからこそ、ご近所の方と一緒に行事に参加したり、学童のイベントの補助をしてもらったりと相互に関わりあえるようにしています。

また、帰り道で気になること（国道のポイ捨てなど）があった時には、子どもと一緒に行動を起こしています。

③手作りおやつで「やりたい」の活力を引き出す。

「一緒に食べるとおいしいよね」「この野菜初めて食べた！」「この味付けなら食べられる！」「友達がうまい！うまい！と言っているからちょっと食べてみるか」「あれが今生っているからとってこよう」等々、子どもたち同士影響を受けあっています。

準備にも時間はかかりますが、自分の食べられる量を配膳する児童に伝えたり、相手の量を聞いてからお皿によそったり、待っている児童がテーブルをふいたり、食べながら日々のことを談笑したりして、おやつの時間も大切なコミュニケーションの時間と捉えています。